Οι περισσότερες πληροφορίες έχουν αντληθεί από την Ιστορία του Ελληνικού Έθνους της Εκδοτικής Αθηνών, τόμος Ι, σελίδες 367-381, και τόμος ΙΑ, σελίδες 306-328..
Δημήτριος Σταθακόπουλος,…
Σε όλη τη διάρκεια της Τουρκοκρατίας, επειδή δεν υπάρχει ένας ενιαίος φορέας υπεύθυνος για την εκπαίδευση, δεν ήταν δυνατόν να καθιερωθεί ενιαίο και σταθερό…
Η εκπαίδευση στην πρώτη βαθμίδα είχε καθολικό χαρακτήρα, από τα μέσα του 18ου αιώνα και πέρα. Από την Σμύρνη έως την Κέρκυρα δεν υπάρχει νησί…
Ο εξοπλισμός των σχολείων
Βασικό στοιχείο για τη σωστή λειτουργία ενός σχολείου είναι η βιβλιοθήκη. Για το λόγο αυτό δημιουργήθηκε ειδικός χώρος για την…
Προκειμένου για τα κοινά σχολεία, εφόσον το μάθημα ήταν ιδιωτικό, ως κτίριο χρησιμοποιόταν η κατοικία του δασκάλου. Όταν ο αριθμός των μαθητών αυξήθηκε, χρησιμοποιήθηκε ο…
Όλες οι ανώτερες σχολές, με ελάχιστες εξαιρέσεις δημιουργήθηκαν ή αναμορφώθηκαν κατά το χρονικό διάστημα 1669-1821 και ήταν ιδιωτικές . Στην περίοδο αυτή δημιουργούνται σχολές στα…
Τον 17ο και ιδίως τον 18ο αιώνα παγιώνεται ένας νέος τύπος σχολείου, το σχολείο της δεύτερης βαθμίδας, που εμφανίζεται με διάφορα ονόματα, όπως «Σχολεῖον…
Η εξάπλωση της παιδείας έχει ως αναγκαίο επακόλουθο τη συστηματική οργάνωση των σχολείων. Τώρα πια δημιουργούνται τρεις τύποι σχολείων: ο κατώτερος, το σχολείο των κοινών…
Η εκπαίδευση ήταν σε μεγάλο βαθμό, υλικά και πνευματικά, εξαρτημένη από την Εκκλησία. Θα μπορούσε, συνεπώς, η Εκκλησία να παίξει σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη και…
Από την δεύτερη και την τρίτη δεκαετία του 17ου αιώνα, η κατάσταση της παιδείας παρουσίασε μεγάλη βελτίωση. Η πρώτη μετά την Άλωση αληθινή πνευματική αναγέννηση…